江西师范大学教育学硕士研修项目立足百年师范教育底蕴,依托国家级教师培养基地,为重庆地区教育工作者搭建专业提升平台。课程设置涵盖教育政策分析、教学研究方法、教育技术应用等核心模块,构建理论与实践并重的培养体系。
百年师范院校教育实力
江西师范大学作为教育部与江西省共建重点高校,其教育学院前身可追溯至1940年国立中正大学教育系。学院现设有基础教育研究中心、教育大数据分析实验室等6个省级科研平台,拥有国务院特殊津贴专家领衔的教学团队,形成教育美学、课程开发、学习科学三大特色研究方向。
| 学科建设 | 科研平台 | 师资构成 |
|---|---|---|
| 教育学一级学科博士点 | 教师质量监测协同创新中心 | 国务院津贴专家5人 |
| 9个二级学科硕士方向 | 学前教育研究基地 | 省级教学8人 |
教育学硕士培养方案解析
课程体系设置体现三个培养维度:教育理论维度设置中外教育思想史、教育哲学等基础课程;研究方法维度包含教育统计、质性研究等工具类课程;实践应用维度开设学校管理实务、教育政策分析等特色模块。教学采用案例研讨、行动研究、教育叙事等多元方法。
| 课程类型 | 核心科目 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 理论基础课程 | 教育基本原理 | 构建系统知识体系 |
| 研究方法课程 | 教育实证研究 | 提升科研能力 |
教学实施特色说明
项目实施采用OMO混合教学模式:线上教学平台提供60学时的理论课程资源,包含教学视频、文献资料库、在线测试系统;线下安排专题研讨工作坊,每年组织2次集中面授,由导师组进行论文开题指导和课题研究辅导。
- ✓ 移动学习平台支持碎片化学习
- ✓ 教育大数据分析实操训练
- ✓ 教育田野调查研究方法指导
项目申硕流程说明
1. 资格审核:提交本科毕业证书、学位证书及工作证明
2. 课程研修:完成12门核心课程学习并通过考核
3. 统考准备:参加5月同等学力人员申请硕士学位考试
4. 论文阶段:在导师指导下完成3万字学位论文
