有时候，选择比努力更重要。 教育一词最早源于拉丁文- educate，前缀“e”有“出”的意思，意为“引出”或“导出”，意思是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。从词源上说，古希腊的“教育”一词是内发之意，强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外的引发出来，以成为现实的发展状态。

如今，国内的国际学校遍地开花，各种教育理念的宣传层出不穷，课程体系也是各有千秋。那么，作为家长应该如何给孩子选择国际学校呢？ 为了能够帮助家长们更全面的了解国际教育，普及大学申请规划常识，黄石学院策划了一系列的线上主题开放日。

01 疫情仍在，留学将何去何从？

持续2年多的疫情仍然还在不断的变异，不断的蔓延，影响着我们日常的方方面面，那孩子们的留学又将如何呢？作为家长应该如何在疫情的大背景下，为孩子选择一条合适的成长之路呢？

黄石学院期线上开放日为大家带来参考答案，黄石学院创始校长-靳校，针对性的分析目前疫情对于留学的影响，帮助家长判断出国留学的利弊，同时，邀请黄石学院执行校长-王校，为大家讲解在疫情期间，黄石在课程设置、课程开展方面所做工作，学生的定制化、个性化成长。 回归教育的本质，才是最激发孩子潜力的教育。每一个孩子都是一颗种子，Ta知道自己应该长成什么样子，而我们家长、学校能做的事情就是给予孩子充足的阳光、水分和肥沃的土壤。

02 黄石学院2022届毕业录取揭晓&毕业生家长分享 为什么我们要通过「上学」来接受教育？答案可能是：为了一个好工作，有个好未来；爸爸妈妈让我去读书的；家长们可能会认为：这是人类自然发展的产物； 古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图认为：人，只有通过和别人的讨论，才能知道我们自己的经验是不是真实的。上学，不仅仅是被告知一些事情，而是经过反复的讨论和对比之后，用理性的思考，判断自己的经验是否正确，慢慢形成自己的价值体系。

这也是黄石学院办学的底层逻辑，给孩子们搭建一个平台，在校园里、课堂里给与孩子们讨论获取经验的平台，使孩子在初高中阶段树立明确的目标感，赋能孩子综合实力，使孩子有机会进入更好的大学，与认知边界更广的学长、学姐们一起展开讨论。

基于黄石学院搭建的底层逻辑，主打的幸福教育理念成果如何呢？黄石学院学生发展与升学指导导师-郭老师为大家揭晓2022届毕业生录取，并邀请2022届毕业生家长分享孩子在黄石学院成长的点滴温暖及家长对于孩子进行大学申请应做的辅助工作。

(点击图片可查看2022届毕业生录取结果汇总)

黄石学院致力于幸福教育，办学13年，拥有10届优秀毕业生，100%世界百强名校录取，都源于以终为始的为学生的成长考虑，尊重学生的个体发展和兴趣爱好，辅助学生进行专业和职业选择，打造专属于他们的升学路径。

03 谁的青春不迷茫？解密青春期小孩儿的快乐与烦恼

近期，疫情是老生常谈的话题，孩子们普遍在家上网课，很多家庭矛盾、亲子矛盾也因为每天的面对面而产生，那么。遇上青春期的熊孩子，我们应该如何与之「斗智斗勇」呢？

其实，Generation Z真的很难，上不完的补习班，安排的满满当当的六日兴趣班。那么，孩子的苦到底来源于哪里呢？根据马斯洛需求层次理论，一共分5层，前四个：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求统称为不足需求，也就是缺陷需求，顶层的自我实现为最高层的需求，也被称为增长需求。

00后、05后出生的孩子，自呱呱坠地以来便越过温饱阶段、小康阶段直接到达富裕阶段，名副其实的含着金汤匙出生，每日衣食无忧，不用思考生计，也不需要为上学担心，他们要思考的是如何实现自我，追求自我价值。

青春期作为孩子的人生观、价值观、世界观形成的重要时期，学校教育和家庭教育就尤为重要。学校和家庭是一对教育共同体，学校教育需要家长的支持，家庭教育需要学校给予科学的指导。两者步调一致互相补充，才能为孩子提供更好的教育环境。我们邀请到黄石学院创校校长-靳校，来给家长们分析青春期孩子的特点以及如何帮助孩子建立学习观。

黄石学院线上主题开放日持续进行中，6月17日(本周五)我们将带来《教育方法论·高效学习46法》主题分享，从科学的角度解析时间高效、能力高效、学术高效、活动高效等多方面的学习法，从底层建构高效学习的逻辑线，帮助学生养成良好习惯，直线提升学业水平。

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