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浸入式英语环境,采用主题式互动教学的方法,让孩子在生动有趣的课堂学习中,爱上学英语,敢于开口说英语,初步建立英语思维和团队意识。
用英语作为教学语言,在浸入式环境中锻炼孩子的语言与思维能力,让孩子的英语不再局限于生活英语,而是可以用英语进行深度的话题性交流。
采用PBL项目研究式学习方法,将项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力内化到日常教学当中,锻炼孩子的英语实际应用能力和未来领导力。
零死角打磨课程大纲 项目 详情 课程级别 K1-K3 S1- S6 Level1-Bridge 学习重点 在玩中学,初步感知知识,养成良好学习习惯,解决简单问题达到正确学习的目的。 系统学习知识,学了会用,通过系统科学的方法,解决实际生活中的问题,达到自主学习的目的。 着重发展自主学习能力和知识的迁移,举一反三,融汇贯通,整合所学,在应用中再创造。 思维能力 理解简单逻辑关系,能表达自己的意愿,敢于想象。 分析事物逻辑关系,多维度客观评价社会现象,运用多种思路和方法解决问题。 运用逻辑关系阐述和论证观点,主动创新解决问题。 未来领导能力 做事有步骤;尝试合作完成任务;自信微笑简单表达。 制定合理的项目计划与步骤;换位思考、分工合作;表达有说服力,能够影响听众。 明确个人发展目标,对自己有清晰的认知;跨文化的合作与交流;表达有号召力,体现话语权。 多样化辅导,齐全性针对孩子、教师、家长三方互动及交流的平台,让家校沟通更准确更有效。
教师根据班级情况,发布标准家庭辅导任务,让孩子练习更有针对性。
提供线上课程课后线上课程,让学生在家中也可以延长英语浸入时间,巩固学习效果。
用图文、音视频结合、游戏等互动性方式完成课后习题,让孩子在玩中学。
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上海瑞思英语培训
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