针对小学中高年级学生设计的英语项目经理培训体系，通过项目制学习模式将语言应用与实际场景结合。课程采用阶梯式教学法，从基础语音训练到项目策划执行，逐步构建学生的英语思维框架。
课程核心特色
| 教学维度 | 具体实施 |
|---|---|
| 教材体系 | 剑桥大学定制版教材+本土化教辅材料 |
| 授课模式 | 情景模拟+角色扮演+项目路演 |
| 评估体系 | 形成性评价+终结性评价+成长档案 |
教学实施框架
▍学员画像分析
') no-repeat left center;padding-left:25px;margin-bottom:8px">4-6年级在读学生 ') no-repeat left center;padding-left:25px;margin-bottom:8px">需建立系统语音体系 ') no-repeat left center;padding-left:25px">具备基础交流能力者
能力培养模型
语言技能维度
掌握1000+核心词汇
理解复合时态结构
完成3分钟主题演讲
项目管理维度
团队协作方案制定
项目进度把控
成果展示答辩
教学保障体系
- 教学诊断系统
入学进行CEFR标准测评，每8课时进行阶段性能力复核
- 双师辅导机制
课堂主讲+课后督导双轨制，学习问题24小时响应
常见教学场景
在旅游项目策划模块中，学员需用英语完成目的地调研、行程规划及预算编制。通过角色扮演旅行社顾问与游客，进行全英文协商谈判，最终形成完整的项目方案书。
