作为西南地区优质国际教育机构，成都贝赛思小学培训班构建了独具特色的BASIS课程体系。该课程以STEM教育为核心框架，通过分年级渐进式教学模式，系统培养3-12岁儿童的跨学科应用能力与国际视野。
教学体系核心要素
| 教育阶段 | 核心培养目标 | 特色课程模块 |
|---|---|---|
| 低年级（1-3） | 建立学习习惯与基础能力 | 跨学科综合课、工程技术基础 |
| 过渡阶段（4） | 培养时间管理与自主学习 | 预备代数基础、学术拓展课 |
| 高阶阶段（5） | 实现具象到抽象的思维跨越 | 自然地理、西方古典史研究 |
分年级课程解析
基础能力培养阶段（1-3年级）
在低年级教学模块中，语文课程采用GSL对外汉语标准，数学与科学课程整合基础运算与自然认知。每周设置的跨学科综合课(Gonnectlons)通过主题式学习，将音乐、戏剧等艺术元素与工程基础知识有机融合。
学术能力进阶阶段（4年级）
进入四年级后，课程设置突出学术深度拓展。数学课程开始接触预备代数基础，科学课程引入系统实验方法。学术拓展课(Academic Enrichment)着重训练学生的项目研究能力，培养规范的学术写作习惯。
入学评估体系
针对G2-G9申请者采用多维评估机制：
- 认知能力测试：MAP阅读测试与数学逻辑评估
- 学术写作：限时完成200字英文议论文
- 双语面试：重点考察思维表达与应变能力
家长面谈环节着重了解家庭教育理念与学校培养目标的契合度，采用中英文双语沟通模式。
课程衔接设计
五年级作为关键过渡阶段，课程设置体现三大特色：
- 数学课程引入预备代数核心概念
- 增设自然地理与古典史研究模块
- 学术拓展课强化独立研究能力培养
视觉艺术课程融入建筑美学基础，表演艺术课侧重舞台表达训练，形成完整的艺术素养培养链条。
