美国Lee Academy高级中学上影校区学生参与到第二届美国高中数学建模竞赛前期培训中，相信在曾多次获得中国和美国数学建模竞赛大奖卓金武老师团队的带领下，我们将会收获到不同的丰硕成果。以下是学生参加培训感言。

第二届美国高中数学建模竞赛培训

Henry G10

六天的数学建模集训，让我受益匪浅。三个老师，分别教授了我们不同的知识。卓老师告诉了我们数学建模比赛的主要流程和自主学习的方法，即现学现用。李老师讲解了去年的题目的优胜奖的论文，以及主要方法和步骤。另外一个李老师 详细讲了matlab的基本操作。三个老师相辅相成，让我们从短短6天时间基本完全了解了这种体系的运作方法，即计算机的语言。那几天虽然很累，但是我很享受那一刻攻克难题的成就感。我们每天都呆在一起，互相学习，互相工作，为了将来的比赛做好十足的准备。

Lucy G11

这次培训第二天和第三天我们稍微了解了一下去年的例题，最后两天我们学习了一些基础使用MATLAB(建模软件)的基本使用。

通过这次培训我更加了解了数学建模的本质。数学建模表面看上去好像只需要用到数学就好了，但其实并不是这样的。它需要用到的不仅仅是数学，还会涉及到其他的方面，比如说快速学习的能力、英语、思维逻辑、生活经验等。因为建模的时候会涉及到很多新的知识，所以你必须马上学会然后用上这个新的知识去解决建模的问题。而且建模的问题一般都是生活问题，所以说需要有一定的生活经验这样可以帮助我们在建模比赛中更加有思路。

Bella G12

在短短的6天时间内，数学建模给了我很多的感触。它所教给我们的不止是数学单单的一方面，更多的让我们培养综合能力，锻炼与提高。这个东西培养了我们全面，多角度考虑问题的能力，还可以使我们的逻辑能力得到一定的提升和锻炼。它还让我了解到这种数学软件，以及运用数学软件对模型进行求解。即使这个软件很复杂，甚至有的地方不可以理解，但是经过多次历练之后就觉得只用数学回答问题，用建模的思想来解决问题是一件很神奇的事情。而且数学建模也让我对所学的知识进行消化，归纳，运用，形成各种认知结果，我相信无论是在今后的大学中还是生活中对我都是很有帮助的，也可以激起我学习的积极性和主动性。

Kevin G12

数学建模是一个非常值得尝试的项目，它考验一个人大脑信息处理能力和信息收集的能力，以及逻辑思维和现实认知的较量。我一直对着数学建模充满着憧憬，它是我小时梦想的一部分。一个优秀成熟的软件工程师当然要具备超绝的编程能力，而这数学建模就能满足我这方面的需求，给予我这方面的能力测试，虽然和我以前参加信息学奥赛的软件有所不同，但还是吸引了我绝大部分的性质，以至于在六天的训练中投入了全部精神，以求在最后比赛的时候能取得优异的成绩。感谢老师这六天的娟娟教导和细心栽培，我和我的组员定当全力以赴。

Jason G12

在这个暑假，我报名了建模比赛也就是HIMCM，其中一个理由是我想要提升自己的数学水平并且接触一些自己在以前没有接触过的领域。说实话，在进教室之前我是很忐忑的，毕竟这是一个自己没有了解过的全新的领域，生怕自己跟不上大家的节奏。而且老师也是全新的没有接触过。但是在培训开始之后，我发现老师非常的耐心，回答你问题的同时还鼓励你自己创新并发现。短短六天的培训让我学到了很多，至少在建模上，我有了很大的突破。同时，我们还可以在现实生活中运用同样的知识。你不仅可以学习到全新的知识，也能是你的生活变得更加便利。

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