为了让同学们更健康地成长，正确认识青春期的生理变化、预防性骚扰, 学会自我保护、积极正确的面对青春期的心理变化。美国Lee Academy高级中学(上影校区)再次荣幸地邀请到黄毓彬主任为同学们带来题为”从容面对性骚扰“的讲座。

讲师介绍

黄毓彬

上海电影艺术学院心理中心主任

国际心理化教育机构研究员

国家二级心理师

高校中级心理师

上海高校心理协会会员

催眠治疗师

儿童游戏治疗师

企业高级EAP讲师

黄毓彬主任自2008年起，系统学习萨提亚家庭治疗(导师 赖杞丰)、游戏治疗(导师高淑贞)、沙盘游戏疗法(导师 孙时进)、意向对话技术、短期焦点治疗技术(导师 许维素)、催眠技术(导师 施琪嘉)等，并积极用于临床实践，累计接待个案3000多例，个案时间超过1万小时。

她在儿童、青少年成长和学业指导方面经验丰富。现专注于为成人和儿童提供专业家庭治疗方面和情绪管理方面的心理服务和培训指导。

讲座内容

性教育这一敏感的话题撞上青春期这一特殊的时期，会产生各种让老师、家长如临大敌或避之唯恐不及的话题。但是孩子们一天天长大，随着他们的身体发育，他们的心灵自然也开始渴求关于性的一切信息。讲座主要围绕了5个方面进行阐述。虽然是比较敏感的话题，但是老师却能够用比较生动自然的方式，让孩子们明白性骚扰。

美国Lee Academy高级中学(上影校区)“从容面对性骚扰”讲座

1.如何界定性骚扰

老师通过形象生动的案例分析，对性骚扰的界定，有其3个条件：

一是跟性相关，

二是不想要或者明确拒绝，

三是造成不适。

不适包括：无论何种形式的言词或行为，如果令他人有不舒服、不安、焦虑、尴尬、侮辱或不被尊重的感觉。

2.性骚扰的类型

老师清楚明确的阐释了多种类型的性骚扰，如：

身体接触、言语、非言语、短信、公开挑逗、自我暴露等方面。同学们时不时哈哈大笑，时不时点头示意，这些行为也许曾经在她们的学习生活中发生过。

3.什么样的人容易成为受害者

老师通过问答的方式，让同学们明白以以下一些人比较容易成为受害者：

一是举止腼腆内向，比较软弱者

二是大大咧咧不计男女授受不清嫌疑的人

三是脾气率性活泼不拘泥和异性交往的人

黄毓彬运用实例告诉同学们如何应对性骚扰

4.什么样的人是施害者

老师通过不同角色的分析，总结出以下几类人会成为施害者：

一是有强烈性别优势或自我感觉优势的人。(有意识的)

二是法律和道德意识薄弱的人 (无意识的)。

三是在现实的人际交往中有困扰以及有障碍的人。

5.如何应对性骚扰

老师从两个角度运用实际案例，帮同学们分析，如何在生活中应对性骚扰。

一是日常篇：冷静明确表达自己的感受，要明确地拒绝。不能有半点妥协，离开当时的场景。

二是心理异常篇：冷静，不要慌乱，要严厉斥责对方——“立即停止”，迅速离开僻静场所，报警或拿出你的手机假装打的样子。

祝愿所有Lee Academy的同学们都能健康成长，让自己的青春五彩斑斓。

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