东莞竞思儿童注意力培训

开发大脑潜能 提高学习效率

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竞思情绪管理的内容

Competitive emotion management

儿童情绪管理

觉察情绪

营造宽松和谐的家庭情感氛围

积极地教育环节

青少年情绪管理

Competitive emotion management

逆反心理与管理方法

自卑心理及其管理

忧郁情绪以及疏导方法

青春期的暴力倾向及解决方法

自卑心理及其管理

忧郁情绪以及疏导方法

青春期的暴力倾向及解决方法

多动症对孩子产生的危害

生活不能自理

重症多动症患者，抽动频率非常快，四肢躯干的强烈抽动让他们无法像正常人一样生活，吃饭会打碎碗，走路会摔倒，虽然身体没有残疾症状，但他们却过着跟残疾人一样的生活。

增加家庭负担

由于重度多动症患者生活无法自理，需要人寸步不离的长期照顾，造成家庭人力资源的浪费，减少了家庭收入，有些家庭甚至导致经济拮据。

东莞竞思机构

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关于竞思

杭州竞思教育科技是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

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东莞竞思发展历程 2008年12月，

Talegenes公司在中国设立竞思教育，并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年

竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。

2010年6月

竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有25年的儿童注意力训练的临床经验，国外教育医疗专家和医学博士。

截至2016年

竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、等20个城市已成立超过70家中心，服务超过60万人次学员。

竞思沙盘训练课程种类

1

个体沙盘

2

团体沙盘

3

家庭沙盘

4

主题沙盘

竞思STA课程优势 生理机能

感觉统合能力

1 认知因素

思维理解力

2 学科应用

远算能力

3 人际情商

情绪管理

4 成长能力

自立能力

5 潜能素质

兴趣拓展

6

竞思沙盘训练的原理

一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加. 上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构

成了沙盘游戏的最基本的要素!而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也

获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想:自由与保护、提高与发

展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可

以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界，展

现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展

想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

竞思可以让你

注意力不集中

竞思可以让你

多动症

竞思教可以让你

阅读障碍

竞思可以让你

改善孩子行为

竞思可以让你

孩子不爱学习

竞思可以让你

提高学习能力

竞思可以让你

提高创造力

竞思教育可以让你

阿斯伯格

孩子注意力不集中的危害 孩子是否存在注意力不集中

▪ 人际关系紧张

▪ 学习成绩差

▪ 自信心不足

孩子该怎么办？

孩子是否存在注意力不集中

▪ 不能专心做一件事注意力难集中

▪ 学校纪律难约束

▪ 自理自立能力差

孩子该怎么办？

注意力不足与大脑 注意力缺陷可以理解为大脑额叶对刺激的无效处理。为了处理信息，大脑注意力的范围和集中程度都要达到状态，这样才能整合信息并且形成记忆，注意力缺陷是脑神经行为异常，也就是脑神经影响行为，导致注意力不集中、多动。

正常孩子·前途

积极.上进 前途无限 试听课程

正常孩子·学业

成绩优异，懂事听话 更多地得到老师和家长的喜爱 试听课程

多动症孩子·前途

孩子冲动任性难以管教 极易走上违法犯罪，断送一生的前途 试听课程

多动症孩子·学业

注意力不集中、学习困难 遭到老师及同学的排挤和嘲笑，甚至面临被退学的危机。 试听课程

培养孩子注意力的几个小建议

一次只提供一种玩具。玩具多了，会让孩子无所适从，不专心玩一种玩具。

给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事，而不是放CD、DVD。因为前者只需要听，而后者又听又看。当单独运用一种感官刺激时，特别是听觉，更有利于培养孩子专心的能力。

孩子玩游戏的时候，千万不要打扰，哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。

陪孩子玩专注力游戏。藏起一样东西，要求说什么东西少了；手中不断变换的扑克牌中，盯住某张牌；从罐子里倒出一大堆黄豆，找出混在其中的豌豆等异物。

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