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东莞记忆力培训机构哪个好

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上课方式:直播,面授
班级类型:小班
上课时段:白天班,晚班
价       格:¥询价

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东莞竞思注意力培训

训练注意力 竞思专家更专业

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竞思训练内容

细节训练

干扰训练

故事训练

快速反应训练

橱窗训练

情绪手指训练

失物训练

指令训练

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注意力不集中对孩子有哪些危害

自信心不足

过重的学业要求与升学的高压力下,注意力不足、注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,同时本人也无法充分发挥本身能力,而失去对学业兴趣;因长期地环境不适应与经历挫折,失去自信、感到自卑。

走上犯罪道路

因缺乏自我抑制能力,他们往往无法遵守规范和指令,很容易被新鲜的刺激所吸引,各种行为问题会逐渐增加。语言和行力有冲动性,部分儿童具有高攻击性;当受到压力时,过动后果更加严重,继而走上犯罪道路。

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关于竞思

杭州竞思教育科技是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

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东莞竞思发展历程 东莞记忆力培训机构哪个好 2008年12月,

Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

东莞记忆力培训机构哪个好 2009年

竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。

2010年6月

竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有25年的儿童注意力训练的临床经验,国外教育医疗专家和医学博士。

截至2016年

竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、等20个城市已成立超过70家中心,服务超过60万人次学员。

1

竞思特点

学员接受专业测试(国际著名的注意力测试软件进行测试,每次测试价值800元)。

2

竞思特点

学员的培训都是,竞思注意力专家会对每课时竞思数据进行分析,动态调整培训方案,并把数据上传,会员可登录查询。

3

竞思特点

学员若完成训练课程,必收到注意力显著提升的效果。

4

竞思特点

竞思仪是在国际领先的仪器的基础上,联合海外著名科研机构研发出的新一代最有效仪器,经过国际标准认可。

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况,一套训练方案。学习能力的提高首先是大脑思维,理解,和注意力能力的提高。只有用脑更高效,学习能力才能提高,才能养成良好的学习习惯,改掉不良的学习习惯。竞思从大脑反馈训练,着重提高12~15赫兹的脑电波,也就是SMR注意力波,降低22~30赫兹的脑电波,也就是紧张波。另外,竞思心理专家会根据学员学习情况跟学员进行一定沟通,指导学员在学习上的困惑,帮助学员减压。只有改善了大脑思维能力,才能根本永久地提高学习能力。

竞思可以让你

注意力不集中

竞思可以让你

多动症

竞思教可以让你

阅读障碍

竞思可以让你

改善孩子行为

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孩子不爱学习

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提高学习能力

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提高创造力

竞思教育可以让你

阿斯伯格

注意力不集中的七大表现

波动型

情绪不稳定

分心型

粗心和注意力分散

注意力不足型

对难的挑战难以集中注意力

紧张不安型

不安、焦虑、叛逆、自闭,大脑容易疲倦,想太多

分心及注意力不足型

集中注意力时间短,深度不够,容易在外界干扰下分神;

分心及紧张不安型

思维容易游移,有压力大的潜质,大脑游移过快,用脑低效;

注意力不足紧张不安型

注意力深度不足,注意力往往来源于压力,很难长期集中:

注意力问题干预四项要领

1、立刻停止打骂、训斥孩子;

2、停止给孩子负面暗示;

例:你注意力不集中!你粗心!你拖拉!你有多动症!

3、告诉自己:每一个某部分有缺陷的孩子在某方面都有极高的天赋。每一个孩子都有巨大潜能!

4、给孩子做一些训练;听觉:念一串数字让孩子重复;视觉:找不同游戏;触觉:摸麻将;心理训练:静坐+深呼吸+冥想+自我暗示……

正常孩子·前途

积极.上进 前途无限 试听课程

正常孩子·学业

成绩优异,懂事听话 更多地得到老师和家长的喜爱 试听课程

多动症孩子·前途

孩子冲动任性难以管教 极易走上违法犯罪,断送一生的前途 试听课程

多动症孩子·学业

注意力不集中、学习困难 遭到老师及同学的排挤和嘲笑,甚至面临被退学的危机。 试听课程

注意力不集中--无关动作多

这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住。

对策:

1、作业分段。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如次规定做15或者20分钟,当孩子的注意能力提高和年龄的增长,以后所定时间就可以慢慢延长。

2、要为孩子提供安静的学习环境。

3、训练注意力本身。

a.玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。

b.利用“舒尔兹表格”进行注意力训练。

舒尔兹表格,是将一系列数字随机放在表格中,让孩子按顺序找到这些数字,记录孩子每次用的时间,每天玩一到两次,比如:1到25这些数字随机放在5×5的表格中(如下图),孩子就要从1依次找到25,数字可以随着训练的进行逐渐增多。

c.买一些智力训练的书,每天坚持做练习。

走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同)等都有助于记忆力的提升。

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