导语概要

随着95后“个体价值”崛起，VUCA时代的到来，传统的管控模式将面临的巨大的挑战。在错综复杂的环境中，赋能比传统的组织管理模式更能帮助企业充分发挥员工潜能，赢得竞争优势。如何为员工赋能？从哪些方面着手？这是摆放企业中高层管理者面前迫切需要解决的问题。

员工赋能

激活员工动力，提高组织效能

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随着95后“个体价值”崛起，VUCA时代的到来，传统的管控模式将面临的巨大的挑战。在错综复杂的环境中，赋能比传统的组织管理模式更能帮助企业充分发挥员工潜能，赢得竞争优势。如何为员工赋能？从哪些方面着手？这是摆放企业中高层管理者面前迫切需要解决的问题。

所谓的“赋能”员工就要激发员工“想干”的愿望，让员工具备“能干”的能力，并为员工能够以适合的方式（创新）来“干好”创造条件，也就是如何进行员工的激励、培养和授权，从而给员工以“动力、能力和权力”，**终实现组织绩效的提升。

本课程从员工赋能的时代背景出发，**员工激励、员工培养和员工授权等几个方面，提升管理者员工赋能的技能。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训，课程时长为1-2天，可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业高层管理者、企业中层管理者、基层管理者或企业储备干部。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合，紧密企业的实际，具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训课程内容

**节：员工赋能——打造不确定时代敏捷团队

1、讨论：登山时如何**快到达山顶

2、VUCA时代的不确定性

3、案例：泰勒-福特模型的失败

4、思考：为何美军17年打不败塔利班

5、“管控”的消亡与“强个体”的崛起

6、员工赋能：结构赋能、心理赋能和能力赋能

7、案例：字节跳动如何进行员工赋能

第二节：心理赋能——员工激励

1、员工激励≠员工奖励

2、案例：王经理为何激励失败

3、员工激励的前提：找准需求

4、讨论：95后员工的需求点

5、工具：员工激励因子测试

6、知识型员工激励法则：

●要“钱”更要“前”

●要“外”更要“内”

●要“负”更要“正”

●要“长”更要“短”

7、案例：海底捞员工激励法

8、常见的六大激励误区

9、员工“六感”激励法

●仪式感 ?存在感 ?参与感 ?归属感 ?成就感 ?荣誉感

10、五种低成本而且**有效的激励技巧

●掌声

●鲜花

●拥抱

●仪式

●赞美

第三节：能力赋能——员工培养

1、管理者的成功来自于员工成长

2、案例：小林为何离职？

3、做员工成长的教练

4、案例：《永不放弃》的教练能量

5、员工辅导的三大技能

●聆听

●发问

●反馈

6、员工辅导的状态诊断：员工状态诊断工具

7、员工不同阶段的特征与需求

8、教练工具：四种教练风格匹配

9、练习：根据员工状态匹配教练风格

10、员工培养其他方法

●经验萃取

●工作历练

●读书会

第四节：结构赋能——员工授权

1、案例：让听到炮火的人呼唤炮火

2、VUCA时代让授权成为必然

3、授权不等于放权、授责、工作分工、参与、代理职务

4、案例：授权让“一个福特梦想”得到实现

5、案例研讨：李主任的授权为何失败？

5、科学授权的六个步骤

●授权准备

●确定任务

●选贤任能

●落实分工

●制定计划

●跟进完成

6、授权任务评估模型：任务评估四象限

7、根据员工能力进行授权

●完全授权

●不完全授权

●弹性授权

●制约授权

8、能力与授权匹配工具：员工授权九宫格

9、让授权变得**与可控：OPERA模型

10、员工授权跟踪的四种模式

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定制企业培训方案

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